TEST TITRE

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IMT

Usage d’OHé en reconversion professionnelle

Des apprenants du secteur pharmaceutique s’entraînent 10 minutes par jour en semi-autonomie en début de séance, avec un suivi régulier de leur progression par la formatrice, les assistantes administratives et la responsable de l’établissement.

« Avec OHé, nous avons enfin une solution simple à déployer pour les formateurs, qui motive les apprenants et nous permet de mieux suivre leur progression. »

— Elise, responsable formation, IMT

IFA Campus de Rouen

Les modules OHé comme support de cours

Formée à la méthode, la formatrice utilise les modules OHé en classe pour animer ses séances auprès d’étudiants en formation initiale et continue, puis prolonge le travail avec des activités complémentaires.

L’orthographe n’est pas ma spécialité. Avec OHé, j’ai un support clair pour structurer mes cours. Les apprenants participent davantage, et les progrès sont visibles.

— Formatrice de culture générale

CFAie

OHé pour les formateurs

Déploiement initial auprès de 30 formateurs, avant extension aux apprenants à la rentrée suivante.

« J’ai choisi OHé pour nos formateurs avant d’envisager de le déployer auprès des apprenants. C’était le bon ordre : quand les équipes pédagogiques adhèrent à la méthode, l’engagement des jeunes suit naturellement. »

— Patrice, directeurgénéral